报名截止日期：2026年9月30日

秉持中国管理研究国际学会（IACMR）“促进中国管理研究领域的科学、教育与实践”的使命，IACMR自2019年起启动了“教学的学问与方法工作坊”，IACMR 于 2019 年推出 “教学的学问与方法工作坊”。 工作坊旨在帮助热爱教育的IACMR会员成为更出色的教师，以进一步提高中国管理教育的质量。

此工作坊的对象是在管理领域（如组织行为、人力资源、 战略、 创新、消费者行为等）至少具有两年教学经验的教师。

一、工作坊基本信息

工作坊时间与授课语言:
日期:   2026年11月20-22日（19日报到）
地点:   湖北省武汉市，武汉理工大学（南湖校区）
授课语言：中文
主办方：中国管理研究国际学会（IACMR）
承办方：武汉理工大学
协办方：
武汉理工大学管理学院
武汉理工大学人文社科处
湖北省人力资源学会教育教学创新专业委员会

二、本期工作坊教师团队：

主讲教师：

• 陈国权，清华大学
• 焦豪，北京师范大学
• 井润田，上海交通大学
• 李燕萍，武汉大学
• 龙立荣，华中科技大学
• 谢小云，浙江大学
• 张玉利，南开大学
• 仲为国，北京大学

课程实战与带队教师：             

• 霍伟伟，上海大学
• 林道谧，中山大学
• 唐贵瑶，山东大学
• 田媛，华中师范大学
• 王颂，浙江大学
• 尹珏林，中山大学
• 曾薇，湖南大学
• 张晓文，武汉理工大学

三、独有特色

本次活动将采取主讲教师+课程实战教师+小组指导教师，三位一体的方式：

首先，科学与艺术融合的教学理念
当前国内常规商学师资培训，大多依托授课导师的个人教学经验，输出教学见解与实操指导，内容较为侧重经验总结。而IACMR本次师资研讨课程，实现了商学师资培训的维度升级。课程依托前沿学习科学理论，将教师个人教学经验与权威教育研究成果深度融合，系统化地把学习科学理论落地应用于教学实践。同时，课程将系统讲授包含案例教学在内的多元教学方法，适配不同授课场景、不同受众群体的课程教学需求，助力教师构建科学、灵活、专业的教学体系。

其次，沉浸式实操，学以致用性突出
本次工作坊主打实操落地、学用结合，核心目标是帮助学员迭代优化自有教学方案。为期三天的培训分为六个半天的沉浸式研讨模块，每个模块均采用“理论讲授+实战落地”的模式：先由资深导师专项讲解核心教学方法与实用技能，再预留专属实操时段，引导学员将当日所学内容直接应用到个人教学方案的优化打磨中。实操过程中，导师全程跟进答疑，针对性剖析学员落地应用中可能遇到的各类问题，一对一协助破解教学难点。

培训最后一个环节设置成果互评与打磨展示。学员先通过小组研讨收集同伴优化建议，迭代完善个人教学方案；随后各组推选代表进行全员展示，由指导导师及全体学员共同评议打分、交流探讨，通过多元反馈助力学员精进教学内容、优化教学思路，切实将培训所学转化为教学能力。

再次，前置充分筹备，保障学习效能
国内多数常规教学培训对学员课前筹备无硬性要求，学习效率参差不齐。本次IACMR工作坊高度重视学习闭环建设，要求学员完成充足前置准备，以此实现课堂学习事半功倍、高效进阶。所有报名学员需提前提交申请陈述，以及一份待优化完善的个人教学方案（具体要求详见第四点及附件报名申请表）。报名录取后，学员须在正式报到前完成全部前置阅读任务，夯实学习基础，确保课堂实操、研讨环节能够深度参与、高效吸收。

最后，资深导师全程护航，精准赋能成长
本次工作坊采取主讲专家+课程实战教师+小组指导教师，三位一体的方式，其中小组指导教师将全程参与三天培训全过程。导师团队将分组带领学员开展深度研讨，精准指导学员拆解、吸收、应用各类教学方法，助力学员打通“理论学习—实操落地—优化升级”的教学提升路径。

课程依托课前前置筹备、课上互学互鉴、全程深度互动的完整模式，帮助参训教师拓宽教学思路、掌握多元教学方法、破解日常教学困惑，精准找到适配自身的教学能力提升路径，全方位精进商学教学专业素养。

四、申请要求、报名程序与费用

申请条件: 由于本工作坊较强的互动实操性，所以参加人数预计限制在50人以内。申请报名本工作坊：
1. 需是IACMR付费会员(缴纳会员费请点击此处）
2. 在管理领域（如组织行为、人力资源、 战略、 创新、消费者行为等）至少具有两年教学经验的教师。
3. 为确保所有的参加者事先都做好充足的准备，有意参加工作坊的IACMR会员需要提交一份申请书和教学计划，下载链接如下：

申请书需要陈述：

• 申请人在教学工作中最值得骄傲的成绩；
• 申请人当前教学中最大的挑战；
• 申请人在工作坊中最希望得到提高的领域；
• 教学工作在申请人职业生涯中的角色

教学计划应阐述五方面的问题：

• 这节课（或这个案例）是关于什么（主题）
• 它与课程总体的关系（定位）
• 为什么教这节课(学习目标)
• 要教什么(内容)
• 如何教(过程)

对于不熟悉教学计划概念的学员，请参考HBS教学笔记#9-793-105，詹姆斯·奥斯汀的《教学笔记:传播教师的智慧》，这个教学笔记可以在https://hbsp.harvard.edu/home/上找到，它的内容虽然是关于案例教学，但其原则也适用于其他教学方法(讲座、讲故事、实验、模拟、实地考察等)。

课程组委会将根据申请者在申请陈述书和教学计划中反映的对卓越教学的热忱程度和动力大小，决定入选人员， 并根据所收到的教学计划，将参加者分成兴趣相近的小组，以便保证小组讨论更有成效。

【有关教学笔记的下载：哈佛商学院出版社规定，哈佛商学院的案例和哈佛商业评论的文章样本，可以通过HBP教育者网站下载，但仅局限于大学里从事教学的现任教师，而且下载的样本文件上附有“DO NOT COPY OR POST” (禁止复制或张贴) 的水印，因为出版社在确认某篇文章与所讲授课程相关时才允许下载。如果您是一名教师，请访问https://hbsp.harvard.edu/home/并搜索该教学笔记英文题目（Teaching Notes: Communicating the Teacher’s Wisdom），但首先需要注册，在HBSP确认了您的教师身份后，您就可以下载该教学笔记。】

截止日期及程序：
工作坊报名截止日期为2026年9月30日， 请将报名申请发送到IACMR邮箱(iacmrmembership@pku.edu.cn)，邮件标题为“2026年IACMR教学工作坊报名申请+姓名”的格式，入选通知将于2026年10月15日前发出。

工作坊费用:
参加工作坊的注册费用为人民币2000元，包含指导费、材料费、茶歇及三天内大部分餐费。个人旅费及住宿费请自理。注册费在10月15日入选通知发出后缴纳，费用缴纳截止日期为2026年10月30日。

五、工作坊教师简介：

教师简介：陈国权

陈国权博士，清华大学经济管理学院教授，长期从事组织学习、领导力、组织变革与创新管理等领域的教学与研究，入选国家级高层次人才计划，在组织学习理论发展、管理实践创新及管理人才培养方面具有重要影响。

陈教授长期承担本科、MBA、EMBA及高层管理者教育项目课程教学，主讲《时空领导力》《时空论》《组织行为与企业战略》等课程，积极探索理论研究、案例分析与管理实践相结合的教学模式，长期致力于管理教育创新、领导力培养和管理实践能力提升，在研究型教学与实践型教学融合方面积累了丰富经验。

近年来，陈教授主持国家自然科学基金等多项科研项目，在 Organizational Behavior and Human Decision Processes、Journal of Management Studies、《管理世界》等国内外重要学术期刊发表系列研究成果，出版多部学术著作。其在组织学习、组织变革与领导力研究领域形成了系统贡献，并持续推动中国管理教育与管理实践的发展。

教师简介：焦豪

焦豪博士，北京师范大学经济与工商管理学院教授，入选国家高层次人才计划，国家社科基金重大项目首席专家。长期从事战略管理、创新管理、创业管理与数字化转型等领域的教学与研究，在企业战略转型、创新创业及数字经济时代组织发展等方面具有重要影响。

焦教授长期承担本科及研究生课程教学，主讲《战略管理》《管理学前沿文献导读》等课程，注重培养学生的战略思维、创新意识与实践能力。在实践型教学以及商科人才培养模式创新方面积累了丰富经验，长期致力于推动管理教育改革与教学创新。

近年来，焦教授主持国家社会科学基金重大项目、国家自然科学基金等多项国家级科研项目，在《管理世界》《经济研究》《中国工业经济》《南开管理评论》等国内外重要学术期刊发表论文一百三十余篇，出版《战略管理的跃迁：知识创新与组织动态能力》《产业数字化升级微观实现机制：国际实践与中国经验》等著作。其研究成果曾获教育部高等学校科学研究优秀成果奖等荣誉，为中国企业战略管理与创新创业研究的发展作出了重要贡献。

教师简介：井润田

井润田，上海交通大学安泰经济与管理学院组织管理学教授。他于1997年11月西安交通大学管理学博士毕业，在目前工作之前曾在电子科技大学经济与管理学院任教。他于2013年被中国管理学会授予首届青年奖，2020年获得育部长江学者奖励计划特聘教授荣誉。他的研究兴趣包括组织变革、领导行为等，在Academy of Management Journal、《管理世界》等国内外权威期刊发表论文80多篇。他关于中国本土文化视角的组织势研究2016年获得中国管理研究国际学会颁发的“管理的中国理论”最佳论文奖，2017年入选美国管理学会优秀论文集。他曾从事多项基金资助项目。其中6项被国家自然科学基金资助（含两项重点项目），1项受到教育部“新世纪优秀人才支持计划”资助。井润田教授于2023-2025年期间担任中国管理研究学会主席。

井教授长期承担本科、MBA、EMBA及博士研究生课程教学，主讲《管理学原理》《组织行为学》《组织理论》《定性研究方法》等课程，主持建设国家级一流本科课程，曾获全国优秀案例教师、上海交通大学教书育人奖等奖励，长期致力于案例教学创新和管理教育改革，并多次担任管理教学工作坊教师。

教师简介：李燕萍

李燕萍博士，武汉大学经济与管理学院教授，珞珈特聘教授，武汉大学中国产学研合作问题研究中心主任、人力资源管理研究中心主任。长期致力于战略人力资源管理、科技人才开发与创新管理、数字人才发展及产学研合作研究，是我国人力资源管理学科建设与工商管理教育的重要推动者之一。

李教授长期承担本科、MBA、EMBA及博士研究生课程教学，主讲《人力资源管理》《战略人力资源管理》《组织理论与组织设计》《创业领导力》等课程，长期参与工商管理学科建设与课程改革，积极推动管理理论与中国企业实践深度融合。作为教育部高等学校工商管理类专业教学指导委员会委员、中国人力资源开发研究会副会长，她持续致力于管理教育创新、人才培养体系建设和青年教师成长，为我国工商管理教育改革作出了积极贡献。

近年来，李教授主持国家社会科学基金重大项目、国家社会科学基金重点项目、国家自然科学基金等各类科研项目近40项，在 Human Resource Management、《管理世界》《南开管理评论》《心理学报》等国内外重要学术期刊发表论文200余篇，出版专著和教材10余部，研究成果荣获蒋一苇企业改革与发展学术基金优秀论文奖、中国产学研合作突出贡献奖、湖北省社会科学优秀成果一等奖等多项奖励。

教师简介：龙立荣

龙立荣博士，华中科技大学管理学院教授，华中卓越学者特聘教授，湖北省人力资源学会会长，中国管理现代化研究会组织行为与人力资源管理专业委员会副主任，《心理学报》原副主编、《管理科学学报》领域编委。长期从事组织行为、管理心理学、人力资源管理及人才管理等领域的教学与研究。

龙教授长期承担本科、MBA、博士研究生及国际学生课程教学，主讲《组织行为学》《人力资源管理》等课程，曾赴哈佛大学商学院接受案例教学培训，长期致力于案例教学、课堂互动及管理教育改革，在管理学课程建设和教师培养方面积累了丰富经验。

近年来，龙教授主持国家自然科学基金重点项目及多项国家自然科学基金项目，多项课题获国家自然科学基金委员会结题优秀评价；在 Journal of Applied Psychology、Organizational Behavior and Human Decision Processes、Human Relations、Human Resource Management、International Journal of Information Management、Asia Pacific Journal of Management 等国际重要学术期刊发表系列研究成果，为中国组织行为与人力资源管理研究的发展作出了重要贡献。

教师简介：谢小云

谢小云博士，浙江大学管理学院院长、党委副书记，教授，入选国家级青年人才计划。长期从事组织变革与转型、领导力与团队过程、数字化转型中的组织行为与人力资源管理等领域的教学与研究，持续推动数字经济时代组织管理理论创新与管理教育发展。

谢教授长期承担本科、MBA、EMBA及博士研究生课程教学，主讲《组织行为学》《领导力》《管理研究方法》等课程，历年来课程评价均保持优秀，曾获浙江大学优质教学奖、MBA最佳教学奖及“学生最喜爱的教师”等教学荣誉。近年来积极探索数字化时代管理教育改革，推动“商学+科技”融合人才培养，长期组织和参与组织行为与领导力教学科研研讨会，致力于促进管理教学创新与教师发展。

近年来，谢教授主持国家自然科学基金等多项科研项目，聚焦于人工智能驱动的组织变革、极端环境下的团队效能，在国际和国内重要学术期刊发表多篇研究成果，并长期服务于国家部委、地方政府及企业管理实践，为数字经济背景下组织管理创新提供了重要理论与实践支持。

教师简介：张玉利

张玉利博士，南开大学商学院教授、博士生导师，入选国家级高层次人才计划。长期从事创业管理、组织创新与管理教育等领域的教学与研究，在创业教育、管理人才培养及商学教育改革等方面具有重要影响。

张教授长期承担本科、MBA、EMBA及博士研究生课程教学，主讲《创业管理》《管理学》《创业与企业成长》等课程，积极推动研究驱动教学、案例教学与实践教学融合发展，主持建设国家级一流本科课程，在课程体系建设、教学模式创新及创业教育人才培养方面积累了丰富经验。长期致力于管理教育创新与教师教学能力提升，并多次参与管理教学研讨与教师培训活动。

近年来，张教授主持国家自然科学基金重点项目、重大项目等多项国家级科研项目，在 Journal of Business Venturing、《管理世界》等国内外重要学术期刊发表系列研究成果，出版多部学术著作和教材。其在创业管理理论创新、管理实践研究及商学教育发展方面作出了重要贡献。

教师简介：仲为国

仲为国博士，北京大学光华管理学院教授，组织与战略管理系主任，北京大学战略研究所所长，国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者。长期致力于数字化转型、企业创新战略与管理研究方法教育，是国内管理研究哲学教学与师资培养的重要推动者之一。

仲教授长期承担本科、硕士、博士、MBA、EMBA、DBA等项目课程教学，主讲《管理研究哲学》《数字化转型与企业创新战略》《产业演化与企业创新》《战略管理》等课程，积极推动研究导向型教学改革。作为主要教学教师，参与创建并连续组织全国首届至第七届管理研究哲学师资培训班，长期致力于青年教师科研训练与管理学研究方法能力建设，在管理教育领域具有广泛影响力。

近年来，仲教授围绕数字经济、企业创新、国际化战略和高层管理者战略决策等主题开展研究，主持科技部国家重点研发计划、国家自然科学基金重大项目、重点项目等二十余项科研项目，在 Academy of Management Journal、Strategic Management Journal、Journal of International Business Studies、《管理世界》等国内外重要学术期刊发表论文60余篇，曾两次获得Emerald/IACMR中国管理研究卓越奖，并多次获得美国管理学会（AOM）最佳会议论文奖等学术奖励。

课程实战与带队教师

教师简介：霍伟伟

霍伟伟博士，上海大学悉尼工商学院党委书记、教授，中国人力资源开发研究会智能分会常务理事、上海市人工智能学会副秘书长。长期致力于数字化人力资源管理、企业数智化转型、人工智能与商业创新等领域的教学与研究。

霍教授长期承担本科、MBA及研究生课程教学，主讲《人工智能与管理创新》《商业洞察与创新》《全球创新与企业家精神》《领导与领导力》《创业管理》等课程，积极探索人工智能、大数据等数字技术与商科课堂教学的深度融合。她主持国家自然科学基金、教育部人文社会科学基金等多项科研项目，开发的管理案例获评全国MBA百篇优秀管理案例，并荣获西浦全国大学教学创新大赛优秀奖，在案例开发、课程建设和教学创新方面积累了丰富经验。

近年来，霍教授围绕数字化人力资源管理、人工智能与行为决策、智慧医疗及企业数智化转型等主题开展研究，在Journal of Business Ethics、International Journal of Human Resource Management等国内外重要学术期刊发表系列研究成果，主持多项决策咨询和企业咨询项目，研究成果多次获得上海市决策咨询奖、哲学社会科学优秀成果奖。

教师简介：林道谧

林道谧博士，中山大学管理学院副教授、《管理学季刊》编辑部主任。长期从事战略管理、创新创业、企业国际化与组织发展等领域的教学与研究，在创新创业教育、商业模式创新及管理实践教学方面具有丰富经验。

林教授长期承担本科、MBA及研究生课程教学，主讲《战略管理》《创业管理》《创新管理》《商业模式创新》等课程，积极探索理论研究、企业实践与课堂教学深度融合的教学模式，注重培养学生的战略思维、创新意识与实践能力。在案例教学、创业项目指导和实践型教学方面积累了丰富经验，致力于推动管理教育与企业实践的有效连接。

近年来，林教授主持国家自然科学基金等多项科研项目，在 Journal of International Business Studies、Journal of World Business、《管理世界》《管理学季刊》等国内外重要学术期刊发表系列研究成果，在企业国际化、创业创新与新兴市场企业发展研究领域形成了重要贡献。

教师简介：唐贵瑶

唐贵瑶博士，山东大学管理学院副院长、教授，山东省人才发展战略研究院院长，山东大学全球战略人才发展研究中心主任，入选国家级青年人才计划。

唐教授长期承担本科、硕士、MBA及博士研究生课程教学，主讲《战略人力资源管理》《人力资源管理》《国际人力资源管理》《领导力》《组织行为学》等课程，主持建设国家一流本科课程，出版《战略人力资源管理》《人力资源管理》等教材，多篇教学案例被毅伟商学院案例库和中国管理案例共享中心收录，先后获山东省高等教育教学成果奖一等奖、二等奖等多项教学奖励，在课程建设、案例开发和管理教育改革方面积累了丰富经验。

近年来，唐教授主持国家社会科学基金重大项目、国家自然科学基金面上项目等多项国家级科研项目，围绕战略人力资源管理、可持续人力资源管理、领导力与科技人才发展等主题开展研究，在 Journal of Applied Psychology、Personnel Psychology、Journal of Organizational Behavior、Human Resource Management、Journal of Business Ethics、《管理世界》《南开管理评论》等国内外重要学术期刊发表论文90余篇，连续多年入选爱思唯尔中国高被引学者，研究成果多次获得省部级科研奖励。

教师简介：田媛

田媛博士，华中师范大学心理学院副院长、教授，中国心理学会网络心理专业委员会委员。长期致力于以数智化推动课程教学改革。

田教授长期承担本科与研究生课程教学，主讲《心理学基础》《发展心理学》《网络心理与行为》等课程。作为“微助教”课堂互动平台创始人，她率领团队将数字化互动深度融入课堂教学全过程，该平台已覆盖全国2500余所学校、服务1000余万名师生，成为高校课堂教学改革的重要实践案例。她主持建设多门国家级一流本科课程和精品在线开放课程，课程累计学习人数超过200万人次，曾获全国高校教师教学创新大赛二等奖、湖北省教师教学创新大赛一等奖、“荆楚好老师”等荣誉，并长期受邀为全国高校开展教学创新、一流课程建设和教师发展培训。

近年来，田教授主持国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家及省部级科研项目，在国内外重要学术期刊发表系列研究成果，出版教材和专著多部，持续推动科研成果向课程资源和教学实践转化。

教师简介：王颂

王颂博士，浙江大学管理学院教授，入选国家级青年人才计划。长期致力于创业管理、组织行为与社会网络等领域的教学与研究，是建构主义教学理念与参与式课堂教学创新的积极实践者，持续推动本科与MBA教学模式改革。

王教授长期承担本科、MBA及高管教育课程教学，主讲《管理沟通》《创业管理》《领导力开发》等课程，坚持以学生学习为中心，积极探索参与式教学、案例教学、团队模拟和反思式学习等课堂设计方法，形成了兼具理论深度与课堂互动的教学特色。出版《管理沟通》等教材，主持省级精品在线开放课程建设与全国百篇优秀管理案例重点项目，荣获浙江省高校青年教师教学竞赛一等奖、浙江省优秀研究生教学案例、浙江省哲学社会科学优秀成果二等奖等奖励，并多次获评浙江大学管理学院“春风化雨奖”。

近年来，王教授多次主持国家自然科学基金项目、浙江省自然科学基金杰出青年项目，研究成果发表于Academy of Management Journal、Journal of Organizational Behavior、Journal of Vocational Behavior、《管理世界》、《心理学报》等国内外重要学术期刊。

教师简介：尹珏林

尹珏林博士，中山大学管理学院教授，长期从事企业社会责任、商业伦理、社会创新与可持续发展等领域的教学与研究，在案例开发、实践教学及商学教育创新方面具有丰富经验。

尹教授长期承担本科、MBA及研究生课程教学，主讲《商业伦理与企业社会责任》《创新创业与社会责任》《管理学理论前沿》等课程，积极推动理论研究、企业实践与课堂教学深度融合。长期致力于案例教学与实践型教学探索，开发多项具有影响力的企业管理案例，其中多项案例入选全国百篇优秀管理案例，获得中国特色社会主义理论与中国管理实践相结合案例大赛一等奖，并积极指导学生开展企业调研、案例分析与管理实践项目。

近年来，尹教授主持国家自然科学基金等多项科研项目，在企业社会责任、可持续发展与商业伦理领域发表系列研究成果，担任多本国际学术期刊（如Journal of Business Ethics）编委及领域编辑。其在推动中国企业责任实践研究、商学案例教学发展及管理人才培养方面作出了积极贡献。

教师简介：曾薇

曾薇，湖南大学工商管理学院副教授、博士生导师，中国管理研究国际学会（IACMR）教育委员会委员，长期从事数智组织与人力资源管理的教学与研究。国家级一流本科课程《人力资源管理》负责人、全国首批工商管理专业学位研究生在线示范课程《人力资源管理》的课程负责人。坚持以真实商业情境促进学生学习，注重案例分析、课堂讨论与实践反思相结合，主编出版教材《人工智能时代的人力资源管理》，四篇案例入库哈佛商学院案例库和加拿大毅伟商学院案例库。获湖南省普通高校教师课堂教学竞赛一等奖，连续多年被工商管理学院毕业生票选为“我最喜爱的老师”。

近年来主持国家自然科学基金等科研项目，在Academy of Management Journal、Journal of Applied Psychology等国际顶级期刊发表研究成果，持续推动前沿管理研究向课堂教学与案例开发转化。

教师简介：张晓文

张晓文博士，武汉理工大学副教授，国家一流本科课程负责人，第五届全国高校教师教学创新大赛全国一等奖获得者。

张教授长期承担本科生课程教学，主讲《婚恋职场人格》《爱情心理学》等课程，坚持以学生发展为中心，积极探索心理学知识与真实生活情境深度融合的课堂教学模式。主持建设的两门国家一流本科课程累计吸引500余万人次在线学习，课程因兼具科学性、实用性和趣味性受到广泛关注，相关教学成果先后被《光明日报》、人民网等媒体报道，并入选央视纪录片《追光者》。近年来，她多次受邀为全国高校开展教学创新专题培训和教师教学能力提升讲座，围绕教学设计、课堂互动、创新成果凝练及教创赛备赛等主题分享实践经验，为青年教师成长提供了有力支持。

六、关于承办院校

武汉理工大学是教育部直属全国重点大学，为国家首批 “211 工程”“双一流” 建设高校，由教育部、交通运输部等多部委共建。学校办学文脉可追溯至 1898 年张之洞创办的湖北工艺学堂，学校深耕建材建工、交通、汽车三大特色行业，是国内三大行业高层次人才培养与科技创新核心基地，累计为社会输送 70 余万专业人才。学校秉持 “厚德博学、追求卓越” 校训，拥有完备本硕博一体化育人体系，三校区办学资源丰厚，学科覆盖工、管、经、文、理等多个门类，以工科为根基、多学科交叉融合，具备鲜明行业特色与强劲综合办学实力。

武汉理工大学管理学院办学始于 1964 年设立的工业经济专业，是国内较早开设管理类学科的院系之一，恪守 “尚管明理，弘商济世” 院训，形成 “全球视野、行业背景、工管交叉融合” 的独特办学优势.。学院学科层次完整，设有管理科学与工程、工商管理学 2 个博士后流动站、2 个一级学科博士点，覆盖本科、学术型硕士、专业学位硕士、博士全链条培养；拥有 4 个国家级一流本科专业，师资队伍汇聚国家级、省部级高层次人才，累计承担国家级科研项目 180 余项。

武汉理工大学人力资源管理学科依托工商管理一级学科搭建起 “本科—硕士—博士” 完整培养体系，人力资源管理本科专业 2022 年获评国家一流本科专业建设点，软科专业排名跻身全国前 10%、位列全国第16位，学科竞争力突出。团队深耕组织行为、数字化人力、职业生涯管理等前沿方向.。学科科研成果丰硕，近五年教师主持十余项国家自然科学基金项目（含重点项目两项），在《管理世界》《心理学报》及Academy of Management Journal， Journal of Applied Psychology，Human Relations，Human Resource Management等国内外权威期刊发表论文近百篇，主编全国人力资源管理系列实战教材；教学上聚焦数字化、数智化人力转型，开设算法人力资源交叉特色课程，持续为国企、上市公司、事业单位输送高素质人力资源管理专业人才，本科生就业率常年稳定在 95% 以上。

IACMR感谢武汉理工大学、武汉理工大学管理学院、武汉理工大学人文社科处及湖北省人力资源学会教育教学创新专业委员会对本工作坊的大力支持！

七、问题咨询

武汉理工大学本地组委会：场地、住宿酒店等后勤安排方面的问题，请联系，

曹勤伟，副教授 （caoqinwei@whut.edu.cn,  联系电话：15927685936）
周  颖，讲师 （zyingzhou@whut.edu.cn，联系电话：15387060035）
张光磊，教授 （zhangguanglei@whut.edu.cn）

中国管理研究国际学会：投稿等其他问题，请联系，赵晓老师（iacmrmembership@pku.edu.cn，010-6274 7696）。