1 组织者和参与人

章凯(组织者)，中国人民大学商学院，教授，zhangkai@rmbs.ruc.edu.cn;
罗文豪，北方工业大学经济管理学院，教授，whluo1988@hotmail.com;
李朋波，北京第二外国语学院旅游科学学院，教授，lpbup@sina.com;
Yonghong Liu，Bryan School of Business and Economics，University of North Carolina at Greensboro，Associate professor (tenure), y_liu24@uncg.edu;
林丛丛，山东大学山东省人才发展战略研究院，助理研究员，lincongcong@ sdu.edu.cn;杨娜，首都经济贸易大学工商管理学院，讲师， yangna@cueb.edu.cn.

2 工作坊的目的

组织本次工作坊旨在与管理学者讨论如何正确地理解理论，当前管理学研究 对科学理论的理解和贡献理论的方式存在哪些问题，基于好的理论建构案例深入 讨论管理学理论建构需要的心智模式、理论信念和有效的研究策略。通过参加本 次工作坊的学习和讨论，有助于明确科学理论的本质特征以及主流管理学研究的 理论贡献方式存在的认识误区与策略误区，同时有助于认识构建理论的有效策略 和成功经验。

3 工作坊的内容

内容 1: 如何认识理论? (60 分钟，主题发言+讨论)
刘永红:组织行为学领域理论研究的现状与问题 罗文豪:从科学理论的本质特点看管理学文献中的理论认识误区
章 凯:管理理论的本质、要素与功能:兼论管理理论建构的方法论
内容 2:建构理论的心智模式(40 分钟，报告+讨论)
章凯:促进理论创新的心智模式
内容 3:如何提高建构理论的自我效能感? (60 分钟，经验分享+分组讨论)
林丛丛:“幸福感的心理目标实现进程说”的建构过程与经验分享
杨 娜:“员工离职的心理目标系统驱动说”的建构过程与经验分享
内容 4: 如何构建理论?(90 分钟，分享+讨论)
李朋波:基于目标动力学的管理理论建构
章 凯:目标动力学与领导协同论的建构过程剖析与策略启示
内容 5:讨论与总结(40 分钟，分享+讨论)
罗文豪:源头创新与中国管理学自主知识体系的建构
章 凯(主持):讨论与总结

4 拟参加者以及参加者的许可标准
欢迎中青年学者和高年级博士生参加，人数可控制在 40 人以内。

5 工作坊长度
一天

组织者简介

章凯，1966 年生，化学学士、心理学硕士与博士。现任中国人民大学商学院教授、博士生导师、学术委员会委员、EMBA\MBA 教学指导委员会委员,教学杰出教授。2006 年入选教育 部新世纪优秀人才支持计划。主要研究兴趣有:组织行为与领导力、组织文化、动机与人格 等，创立了动机与人格的自组织目标系统理论(目标动力学)和领导协同论。曾任中国人民 大学商学院组织与人力资源系主任(2010-2018)、IACMR 中国区代表(2012-2014)、北京奥 运会组委会人事部顾问(2003-2004)。论文曾两次入选美国管理学会年会最佳会议论文集， 曾荣获北京市哲学社会科学优秀成果奖二等奖、中国高等学校科学研究优秀成果奖二等奖、 中国软科学奖管理学奖、中国人民大学优秀著作奖等。