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2017年IACMR研究方法研讨班总结报告

由IACMR主办、华中科技大学管理学院承办的2017年IACMR研究方法研讨班,于7月9日至13日在华中科技大学成功举行。

华中科技大学管理学院对此次研讨班十分重视,学院组建了以原副院长廖建桥教授为首的筹备小组,很早就对筹备工作做出了计划。从五月下旬开始,筹备工作进行倒计时,廖建桥教授与现任副院长龙立荣教授、杨治教授等,就会场布置、指导教授住宿/接送安排、与会者的餐饮、现场工作人员分工调配等进行了缜密的计划。项目主要联系人贺伟老师协同田志龙、朱颖俊、刘智强、张鹏程等老师组织了众多的老师、博士生和志愿者,对每一项工作的每一个细节进行安排、落实,使得筹备工作完美无缺。龙老师还特别强调每个人要做到“凡事有交代,件件有着落,事事有回音”,让我们充分体会到华科人的认真负责的精神和细致严谨的作风!最后两星期,师生们加班加点、辛苦忙碌,付出了很多的时间和精力。同时,整个团队配合默契,把握大方向、做好总策划、重视细分工、关注小细节,各就各位、各司其职,使得此次研讨班顺利举行、成功落幕、完美收官!我们学会对华科管理学院参与此次研讨班工作的所有老师与同学表示由衷的感谢!

教学团队

本次研讨班共邀请到15位国际管理学研究领域的著名学者(见下面详细名单),本届研讨班主席为IACMR上任会长、中欧国际工商学院教授樊景立教授。教授们为来自内地及港澳台等地的 120 位博士生及年轻教师,围绕着科学精神的追求和研究方法的理解及应用,进行了系统、深入的互动式培训。研讨班按照各位教授的研究专长及科学研究的逻辑性,安排了详尽的日程,并准备了大量的阅读资料。

指导教授由左及右依次为: 上海交通大学的梁建教授(左二)、香港城市大学的杨海滨教授(左三)、斯坦福大学的周雪光教授(左四)、亚利桑那州立大学的沈伟教授(左五)、北京大学的张志学教授(左六)、莱斯大学的周京教授(左七)、中欧国际工商学院的樊景立教授(左九)、圣母诺特丹大学、亚利桑那州立大学的徐淑英教授(左十)、罗格斯大学的陈昭全教授(右十)、佐治亚理工学院刘东教授(右九)、南京大学的贾良定教授(右八)、北京大学的张燕教授(右七)、香港科技大学的何今宇教授(右六)、莱斯大学的李海洋教授(右五)、香港浸会大学的黄旭教授(右四)。

现场报道

研讨班的欢迎晚会上,华中科技大学管理学院院长王宗军教授向研讨班参会者表示诚挚的欢迎,向大家介绍了华中科技大学管理学院的发展简史、使命愿景、学科特色、师资队伍、国际认证、社会影响等情况,并预祝研讨班圆满成功。之后,中国管理研究国际学会(IACMR)前任主席樊景立教授介绍了IACMR的基本情况及本次研讨班的内容安排。所有学员在融洽的气氛中相识,开启了为期四天的紧张的学习、交流。

 

【左】王宗军教授致欢迎辞  【右】樊景立教授介绍IACMR及研讨班的内容

专题报告

在短短的四天会议时间内,导师们为大家带来了16场精彩的报告。

报告1【左】科学研究过程及其方法The Scientific Research Process and Types of Empirical Studies (张志学,Zhixue Zhang)

报告2【中】选题:明确研究问题与贡献Choosing a research topic, defining the research question and contributions (周京,Jing Zhou)

报告3【右】构建理论和假设Developing Theory and Hypotheses (陈昭全,Chao Chen)

张志学教授以“微笑的价值”研究引入,详细讲述了科学研究的过程及其方法。科学的研究应是是定性与定量研究方法的结合,归纳研究与演绎研究的循环。整个主题报告包括科学研究的原则、实证研究方法、研究设计的目的三个部分。张教授循循善诱,讲解深入浅出,让学员们对科学研究的整个过程有完整全面的了解。

周京教授在“研究题目的选择”报告中,指出“格局决定布局,布局决定结局”。她结合自己多年的研究经历,从“创造力”的角度,讲授了选题的思路和原则,强调选题就是一个发挥“创造力”的过程,要清楚自己所处的领域,具有强烈的内在动机,掌握创造性思维的技能和技巧。在思维技巧方面,周京教授强调“汝果欲学诗,功夫在诗外”,要选好一个能够长期研究的领域,并对其他的某一个领域有较好的了解。

专题报告分别就“科学研究的历程”、“如何寻找研究问题”、“如何构建理论和假设”、“如何开展质性和量化研究”以及“科研研究的精神和伦理”等问题进行了讨论。

报告4a【左上】在组织行为/人力资源管理研究中的调查工具的开发OB/HRM constructs (樊景立,Larry Jiing-Lih Farh)

报告4b【右上】宏观构念的度量 Strategy/OT constructs (李海洋,Haiyang Li)

报告5a【左中】实验法研究Experimental research (张志学,Zhixue Zhang)

报告5b【右中】二手数据研究Secondary data research (沈伟,Wei Shen)

报告6a【左下】调查研究(宏观) Survey Research-Macro (李海洋,Haiyang Li)

报告6b【右下】调查研究(微观) Survey Research-Micro (张志学,Zhixue Zhang)

报告7a【左上】定性研究方法 (宏观) Qualitative research-Macro (周雪光,Xueguang Zhou)

报告7b【右上】定性研究方法 (微观) Qualitative research-Micro (陈昭全, Chao Chen)

报告8a 【左下】纵向研究 Longitudinal research (沈伟,Wei Shen)

报告8b【右下】分层研究Multi-level research (刘东,Dong Liu)

报告9a 【左】宏观整体研究方法Holistic research- Macro (周雪光,Xueguang Zhou)

报告9b【中】微观整体研究方法 Holistic research- Micro (周京,Jing Zhou)

报告10【右】科学的精神与伦理 The spirit and ethics of science (徐淑英,Anne Tsui )

小组讨论

与会学员被分为了14个小组,分别由一名导师带领。小组讨论中,学员们对自己的研究的进行了展示。他们逐一简要陈述了参加此次研讨班的目的、科研工作中遇到的困惑,并对自己的提案做了较为详细的报告。指导教授带领小组其他学员对汇报人的提案进行了详细地探讨和深人地挖掘,共同提出一些建设性的建议,从而帮助汇报人开拓思路,更深入地认识了自己研究的优劣势,及未来的方向。

经过几天的激烈讨论,各组学员挑选出一个最具代表性的提案,代表各小组在大会场做最终报告。汇报前夕,各组学员以极高的热情帮助最终汇报学员搜索资料,完善提案。大家在科研工作中互帮互助,积极交流,缔结了深厚的友情,收获了弥足珍贵的回忆。每个学员展示结束后,导师们都针对报告内容,一一做出了点评,并提出了进一步的修改意见。

毕业晚会

7月13日晚7点在华中科技大学瑜园餐厅,全体指导教授、学员以及华中科技大学管理学院的工作人员共聚一堂,庆祝“2017年IACMR研究方法研讨班”圆满结束。毕业晚宴由华中科技大学杨治教授主持。

【左】华中科技大学杨治教授主持毕业晚会

【右】樊景立教授代表IACMR向华中科技大学管理学院颁赠感谢铭牌

【左】华中科技大学廖建桥教授赠诗

【中】南京大学贾良定教授赠诗

【右】IACMR创会会长徐淑英老师致辞

晚会上,华中科技大学管理学院杨治教授首先代表华中科技大学向14位著名学者表示衷心的感谢,对他们为中国管理研究做出的卓越贡献及体现的无私奉献精神表示崇高的敬意,并向所有学员学有所成、合格毕业表示衷心的祝贺。随后,樊景立教授对华中科技大学管理学院对本次研讨班的成功举行所做出的努力和贡献给予了很高的评价,并向华中科技大学管理颁发了感谢铭牌。同时,华中科技大学廖建桥教授和南京大学贾良定教授向IACMR同行赠诗。最后,IACMR创会会长徐淑英老师致辞,对本次的研究方法研讨班进行了总结。

在晚会期间,各小组学员和指导教授们一起表演了精心创作的文艺节目,演唱了歌曲《最初的梦想》、《光辉岁月》、《成都》、《我们的慢慢科研路》、《感觉身体被掏空》、《朋友》、《星星影响我的心》,表演了歌舞《盛世华章》、《你的宠物+大梦想家》、《青春修炼手册》,带来了小品《死要面子不要钱》、《葫芦娃的新梦想》,朗诵了诗歌《但愿人长久》、《再别华科》。每一个节目都经过精心的改编和创作,表达了同学们在学术研究过程中的真实心情,带给了观众别样的感受。教授们也积极参与节目的表演中,现场气氛热烈、高潮迭起。

【左上】歌舞表演《盛世华章》         【右上】诗歌朗诵《但愿人长久》

【左下】歌曲《朋友》                       【右下】歌曲《成都》

记2017年IACMR研究方法研讨班

赠IACMR同行

喻园六月荷花开,

出泥不染是情怀。

昨日东湖忘返处,

漫天晚霞照英才。

                                                                         ——廖建桥,华中科技大学

华科似海大无边,

学子遨游乐又甜,

四日不觉思想过,

来年再聚珞珈山!

                                                                ——贾良定,南京大学

本次研讨班收到了多位学员的感言与感悟,请点击此处阅读。